Ομάδα Έργου

Ζαχαρούλα Σμυρναίου

Καθηγήτρια ΕΚΠΑ, Αντιπρόεδρος ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, Υπεύθυνη Έργου

Αριστείδης Βαγγελάτος

Ο Αριστείδης Βαγγελάτος (αναπληρωτής υπεύθυνος έργου), Διδάκτωρ Μηχ. Η/Υ και Πληροφορικής, με ΜΔΕ στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, είναι έμπειρος μηχανικός και ερευνητής στο ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και μέλος της Ερευνητικής Ομάδας INNOVETE.

Ιωάννης Κωστίκας

Ο Ιωάννης Κωστίκας είναι Φυσικός, Υποψήφιος Διδάκτωρ του ΕΚΠΑ στον τομέα των Νευροεπιστημών και της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση. Εργάζεται ως ερευνητής στο ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και διαθέτει πολυετή εμπειρία σε εθνικά και ευρωπαϊκά έργα σε θέματα Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας (EdTech) και STEM/STEAM. Είναι μέλος της Ερευνητικής Ομάδας INNOVETE.

Μαρία Φουντάνα

Η Μαρία Φουντάνα, Υποψήφια Διδάκτωρ του ΕΚΠΑ, MAinICT, ΠΕ02, εργάζεται στο ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ από το 2003 ως εμπειρογνώμων Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας (EdTech) & Ψηφιακής Παιδαγωγικής (PedTech). Είναι μέλος της Ερευνητικής Ομάδας INNOVETE.

Γιώργος Ζαγούρας

Ο Γιώργος Ζαγούρας εργάζεται στο ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» από το 2001 και έχει συμμετάσχει σε μεγάλο αριθμό εθνικών και ευρωπαϊκών έργων ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Είναι απόφοιτος Πληροφορικής (BSc) του Brunel University και κάτοχος MBA από το Πανεπιστήμιο Πατρών.

Δημήτρης Κωνστάντακος

Ο Δημήτρης Κωνστάντακος είναι διπλωματούχος του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών του Παν.Πατρών, με εξειδίκευση στην Καινοτομία και Τεχνολογία. Εργάζεται ως προγραμματιστής και ερευνητής στο ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και διαθέτει πολυετή εμπειρία σε ανάπτυξη εφαρμογών.

Ανδρέας Κοσκέρης

O Ανδρέας Κοσκέρης είναι Μηχανικός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής (MSc/PHD) και κάτοχος ΜSc στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και MBA. Είναι Προϊστάμενος του Τμήματος Εφαρμογών και Υπηρεσιών και Αναπληρωτής Διευθυντής στη Διεύθυνση Πληροφοριακών Συστημάτων, Εφαρμογών και Κυβερνοασφάλειας του ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ».

Μαρία Γιαννίση

Η Μαρία Γιαννίση είναι Μαθηματικός με ειδίκευση στη Στατιστική και Επιχειρησιακή Έρευνα και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στη Διδακτική των Μαθηματικών, τη Γνωστική Ψυχολογία και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία. Διαθέτει εικοσαετή διδακτική εμπειρία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Αχαΐας και από τον Σεπτέμβριο του 2024 είναι αποσπασμένη στο ΙΤΥΕ «Διόφαντος».

Κωνσταντίνα Κότσαρη

H Κωνσταντίνα Κότσαρη είναι Δασκάλα ΠΕ 70 από το 2004 με ΜΔΕ στις Ψηφιακές Τεχνολογίες και στην Ειδική Αγωγή. Είναι Διδάκτωρ Φυσικών Επιστημών στο Δημοτικό Σχολείο και Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια στη Χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης στην Ειδική Αγωγή (ΕΚΠΑ). Είναι μέλος Ερευνητικής Ομάδας INNOVETE. Είναι αποσπασμένη στο ΙΤΥΕ «Διόφαντος» από τον Σεπτέμβριο του 2025.

Κατερίνα Πούτα

Η Κατερίνα Πούτα, απόφοιτος Τ.Ε.Α.Π.Η του ΕΚΠΑ και κάτοχος ΜΔΕ στις Επιστήμες της Αγωγής, υπηρετεί ως μόνιμη εκπαιδευτικός στη δημόσια Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση από το 2001. Είναι αποσπασμένη στο ΙΤΥΕ «Διόφαντος» από τον Σεπτέμβριο του 2025.

Ζώης Ασημακόπουλος

O Ασημακόπουλος Ζώης είναι εκπαιδευτικός ΠΕ04 από το 2009 με ΜΔΕ στις Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση. Είναι κάτοχος Διδακτορικού τίτλου σπουδών στη Διδακτική Φυσικών Επιστημών με αξιοποίηση ψηφιακών και μεικτών μαθησιακών περιβαλλόντων και Μεταδιδακτορικός ερευνητής στο ΠΑΙΤΔΕ ΕΚΠΑ στην αξιοποίηση Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και ΤΝ στη μελέτη Εννοιών και φαινομένων Ανθρωπιστικών και Φυσικών Επιστημών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Είναι μέλος Ερευνητικής Ομάδας INNOVETE.

Έλενα Γεωργακοπούλου

Η Γεωργακοπούλου Έλενα είναι Εντεταλμένη Διδάσκουσα στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Φιλοσοφική Σχολή, του ΕΚΠΑ. Είναι Διδάκτωρ Παιδαγωγικής στο ίδιο Τμήμα, Υπότροφος του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) και Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια με αντικείμενο την Σημειωτική Παιδαγωγική στην ψηφιακή εποχή (ΕΚΠΑ). Είναι Φιλόλογος ΠΕ02 και μέλος της Ερευνητικής Ομάδας INNOVETE.

Μάρθα Γεωργίου

Η Δρ Μάρθα Γεωργίου είναι μέλος ΕΔΙΠ στο Τμήμα Βιολογίας του ΕΚΠΑ με αντικείμενο την εκπαίδευση στις Βιολογικές Επιστήμες. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν τα κοινωνικοεπιστημονικά ζητήματα, την επιχειρηματολογία και την αξιοποίηση της τεχνολογίας στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση, καθώς και τον σχεδιασμό καινοτόμων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων. Έχει μεγάλη εμπειρία σε εθνικά και ευρωπαϊκά ερευνητικά έργα και είναι μέλος της ερευνητικής ομάδας INNOVETE.